Praktijkbegeleider voor 1 dag bij eerste wedstrijd Kalfjes
Het nieuwe jeugdopleidingsprogramma is in volle gang, al is dat wellicht niet voor alle leden zichtbaar. Een stuk of 12 trainers van ALO volgen de KT2 trainerscursus, die vooral gericht is op organisatie en didactiek. Structureren, Stimuleren, Individueel aandacht geven en Regie overdragen, zijn de peilers waar de aanpak op is gebouwd. Alle deelnemers volgen niet alleen de 4 opleidingsavonden, maar worden in de praktijk bijgestaan door begeleiders. Deze praktijkbegeleiders observeren hoe de trainers in opleiding werken en geven ze feedback.
Vorige week zaterdag mocht ik invalbegeleider zijn voor Emily en Lucie (trainers van de Kalfjes) die de eerste wedstrijd van de Kalfjes mochten begeleiden. Behoorlijk pittig, want dit was niet alleen voor de Kalfjes, maar ook voor Emily en Lucie de eerste wedstrijd.
In eerste instantie was het een behoorlijke chaos. Sommige Kalfjes waren bang om het veld in te stappen (terwijl ze vooraf grote praatjes hadden) en anderen wilden alleen met vader of moeder het veld in. Het samengestelde team van Futura en Dubbel6 had vorige week al hun eerste wedstrijd gespeeld en was deze fase dus al voorbij.
In eerste instantie was mijn gedachte: “Dit hadden we niet moeten doen. Noch de Kalfjes, noch de begeleiders zijn voldoende voorbereid.” Maar gaande de wedstrijd kregen de Kalfjes steeds meer plezier en kregen Emily en Lucie meer grip op de begeleiding. Leren door te doen is het uitgangspunt van de vernieuwde jeugdopleiding en dat was tijdens deze wedstrijd ook duidelijk het geval. Ik weet zeker dat iedereen heel veel geleerd heeft in dit ene uurtje, ook al was het in het begin erg rommelig.
Gevraagd hoe ze het vonden zeiden Emily en Lucie: “We vonden het superspannend en heel erg moeilijk. Maar alle kinderen hebben uiteindelijk met plezier in het veld gestaan, en daarom was het ook heel erg leuk!”.
Na de wedstrijd heb ik met de dames uitgebreid besproken wat ze goed hebben gedaan, maar ook waar de verbeterpunten liggen en konden we tevreden terugkijken op een mooi leermoment.
Astrid
(99)